בס"ד

פרוייקט "שבטי יובל"

הגדרה:

שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים להם: פיגור שכלי, שיתוק מוחין, לקויי למידה רב בעייתיים, והפרעות קשב וריכוז,בסניפי בני עקיבא.

 הרקע לפרוייקט:

כשנולד תינוק בעל צרכים מיוחדים חיי המשפחה מתהפכים מהקצה אל הקצה, ובעקבות כך יש קשיים כלכליים עקב הטיפולים הרבים, ויותר מכך, קושי נפשי בגלל הזמן הרב שנדרש לטפל בהם.

בעקבות זאת עלה מחניכי בני-עקיבא רעיון לשלב אותם בפעילות התנועה על מנת להרתם לרעיון השילוב ולערב אותם בחברה הרגילה תוך מתן סביבה חמה ותומכת. לאחר שהתחלנו, גילינו שהדרישה גבוהה מאוד, הן מצד הילדים ומשפחותיהם והן מצד חניכי בני-עקיבא שנקשרו לנושא – הבוגרים בהדרכתם והצעירים, בשילובם בפעילות השוטפת.

והיה, ובמפעל זה גרמנו לילד אחד, לרגע אחד של אושר, דיינו.

מזה 9 שנים קיים בבני עקיבא שבט "יובל" המבקש לתת מענה לצורך החברתי של ילדים בעלי צרכים מיוחדים כמו פיגור שכלי, שיתוק מוחין, הפרעות קשב וריכוז ולקויי למידה רב בעייתיים.ילדים אלו רגישים במיוחד וזקוקים לחברה ולסביבה תומכת. הם לומדים במסגרות מיוחדות בבתי ספר על אזוריים, וכשהם חוזרים הביתה אין להם חברה עם ילדים מסביבת המגורים והם סובלים מבדידות ומדחיה אשר נובעת לרוב מחוסר היכרות עם הלקות ומדעות קדומות.

מטרות:

1.       היכרות ילדי השילוב עם ילדים בני גילם מחברה רגילה ובכך בטחונם העצמי יעלה ויירכשו כלים להתמודדות בהמשך.

2.       ילדים אלה נמצאים רוב היום, הן בבי"ס והן בחוגים או בחונכות, במסגרות יחידניות, וזאת ההזדמנות ליצירת קבוצה חברתית וע"י כך למידת חוקים חברתיים.

3.       ללמד את חניכי התנועה התייחסות לחריג בחברה, התגברות על רתיעה טבעית מפני השונה. התוצאה מכך היא קבלת החריג כחלק אינטגרלי בחברה.

4.       הגשמת האידיאלים בבני-עקיבא הלכה למעשה, כמו: תשומת לב למרכיבים השונים בחברה שאינם באים במגע בחיי היומיום, נתינה, אכפתיות, חינוך לסובלנות, הסתכלות נכונה ובריאה לחיים ולהתמודדות עם קשיים.

מטרות חינוכיות כלליות :

המטרות הנ"ל מחייבות תשתית חינוכית המחזקת את האחריות של כל חברי בני-עקיבא כשותפים לעיצוב דמותה של החברה הישראלית לאכפתיות, לקידום אוכלוסיית החריגים ובשילובם בחברה.

קבוצות פעילות:

כיום קיימות 20 קבוצות ויש תכנון לפתח קבוצות קיימות ולהקים עוד שלוש קבוצות ברחבי הארץ בקרב סניפי בני-עקיבא (ישנה מוכנות של בוגרי הסניפים לקחת על עצמם פרוייקט זה).

הפניות התקבלו ע"י בתי הספר של החינוך המיוחד ולשכות הרווחה של הערים השונות.

הפעילות מתקיימת פעמיים בשבוע, באמצע השבוע ובשבת, בסניפי בני-עקיבא אליהם משתייכים השבטים.

אחת לחודש מתקיימת פעילות משותפת לחניכי שבט "יובל" ולשבט אחד מהסניף.

בחגים ובקיץ מצטרפים שבטי "יובל" למסעות ולמחנות בני-עקיבא ולוקחים חלק במהלך השנה באירועים המתקיימים בסניפים.

תכני הפעילות:

מתחלקים לשני סוגים:

1.       פעולות עיוניות ומשחקים בנושאים: בין אדם לחברו, חגים, אקטואליה וכדו'.

2.       פעילות ומשחקים ללמידת חוקים חברתיים וליצירת קשרי חברויות בין חניכי השבט בפרט וחניכי הסניף בכלל.

 מדריכים:

חניכי חבריא ב' (תלמידי תיכון) העוברים הכשרה והדרכה הניתנת ע"י אנשי מקצוע מתחומים שונים (יועצות, עובדות סוציאליות, מדריכים באומנויות שונות ועוד). מספרם משתנה מקבוצה לקבוצה בהתאם ללקויות ולצרכים. לעיתים יש מדריך  לשני חניכים ולעיתים יש  צורך לשני מדריכים לחניך.

הכשרת המדריכים:                      

1. שני סמינריוני הדרכה – בחנוכה ובקיץ.

2. סדנאות עיון וקבוצות חשיבה אזוריות.

3. חוברות הדרכה.

·         סוגי הלקויות השונים.

·         תכני פעילות וסוגי הפעלה שונים.

·         כלים למדריך להתמודדות עם קשיים (שונות, חרדות).

·         בעיות העלולות להתעורר במהלך ההדרכה ודרכי פתרון.

·         דרכי שילוב בסניף – בתיאום עם רכזות הסניפים.

רכזת שבטי יובל ארצית - אורית תמרי